Institut Médico-Educatif (IME) de l’IMS Charles ISAUTIER (IMP – IMPRO)

L’ IME Charles Isautier accueille 93 jeunes âgés de 6 à 20 ans du lundi au vendredi de 8h30 à 15h30 ainsi qu’en nuitée au sein de l’Internat.

L’Institut médico-pédagogique (IMP):

L’ IMP accueille 85 enfants de 6 à 14 ans :

• La section Déficience intellectuelle accueille 65 enfants dont 37 en unités d’enseignement externalisées (UEE)
• La section Trouble du spectre autistique accueille 20 enfants

L’Institut médico-professionnel (IMPro) :

L’ IMPro accueille 8 adolescents et jeunes adultes âgés de 12 à 20 ans présentant un trouble du spectre autistique.

LA PROCÉDURE D’ADMISSION

L’admission au sein de l’IME Charles Isautier s’effectue par la procédure suivante :

1. Réception de la notification MDPH et contact avec les familles
2. Rencontre avec la famille et le jeune
3. Constitution du dossier de l’usager et préparation des commissions d’admission
4. Réunion de la commission d’admission et information aux familles de la décision
5. Signature du contrat de séjour entre la famille et l’établissement
6. Arrivée et intégration de l’enfant au sein de l’établissement et élaboration du Projet Individualisé d’Accompagnement (PIA).

L’ IME a pour mission d’assurer un accompagnement global autour de l’éducation, de la scolarisation, de la vie préprofessionnelle, du soutien psychologique, de la rééducation et du suivi de la santé,  ce qui passe notamment par :

• Un accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant ou adolescent ;
• Des soins et rééducations ;
• Une surveillance médicale régulière de l’état général  ainsi que de la déficience et des situations de handicap ;
• Un enseignement et un soutien pour l’acquisition des connaissances et l’accès à un niveau culturel optimum ;
• Des actions tendant à développer la personnalité, la communication et la socialisation.

L’accompagnement des jeunes au sein de l’ IME a pour objectifs :

• De concourir à leur épanouissement personnel par le développement de leurs capacités de créativité et d’expression ;
• De développer leur autonomie dans les actes de la vie quotidienne et leurs habiletés sociales par la mise en place d’actions d’apprentissage du savoir être (propreté, hygiène, alimentation), du respect des règles de vie collective ainsi que l’acquisition d’un moyen de de communication (verbale et non verbale) ;
• D’assurer leur développement cognitif par l’accès à l’apprentissage scolaire et à la culture ;
• De stimuler leur développement physique par la mise en place de rééducation et un suivi de santé ;
• De favoriser leur intégration dans les différents domaines de la vie sociale, éducative et professionnelle.

L’ accompagnement des jeunes de l’ IME et est basé sur l’évaluation continue de leurs potentialités et compétences ainsi que sur l’élaboration de projets individualisés d’accompagnement (PIA) établis par une équipe pluridisciplinaire avec le jeune et ses parents.

L’accompagnement au sein de l’IME est le fruit d’une construction commune avec le bénéficiaire et ses proches ainsi que les autres partenaires externes. Cette démarche est garantie par un processus de contractualisation qui définit les modalités et les conditions des prestations proposées.
L’objectif de cette contractualisation est de garantir les droits des personnes et d’œuvrer à une individualisation continue de l’accompagnement. Pour mener à bien cet objectif, le service s’engage à fournir à chaque bénéficiaire : un référent désigné, un contrat de séjour accessible et un projet individualisé d’accompagnement (PIA).

LE RÔLE DU RÉFÉRENT

De formation éducative, ce professionnel représente avant tout une personne de confiance pour un accès et un conseil en continu. Il est désigné dans les premières étapes de l’admission pour devenir le contact privilégié pour tout échange d’information.

LE CONTRAT DE SÉJOUR

Chaque bénéficiaire dispose d’un Contrat de Séjour. Il est signé par la famille et/ou les représentants légaux et il précise les conditions particulières d’accompagnement. Il s’agit d’un contrat souple pour un accompagnement évolutif.

LE PROJET INDIVIDUALISÉ D’ACCOMPAGNEMENT (PIA)

Le Projet Individualisé d’Accompagnement est un outil pour garantir les droits et la participation dans l’accompagnement du Service. Il est élaboré selon le principe d’une participation directe de la personne accompagnée et de son entourage avec les équipes professionnelles.
Le Projet Individualisé d’Accompagnement est un document réglementaire révisé régulièrement avec le bénéficiaire ou son représentant légal et la Direction du Service.

L’EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE

L’équipe de l’IME se compose de plusieurs accompagnateurs, de deux cadres de proximité, d’éducateurs de jeunes enfants, d’éducateurs spécialisés, d’infirmières, d’un médecin pédiatre, de moniteurs-éducateurs, d’orthophonistes, de psychologues, de psychomotriciens et d’une secrétaire.

Institut Médico-Pédagogique Charles Isautier (IMP)

IMP Saint-Pierre
Foyer Albert Barbot – Bois d’Olives
97432 Ravine des Cabris
Tél : 0262 91.82.60
Mail : accueil.imp@favron.org

Institut Médico-Professionnel Charles Isautier (IMPro)

3 Rue Marius et Ary Leblond,
97450 Saint-Louis
Tél : 0262 91.29.66
Mail : accueil.impro@favron.org

Documents d’information à télécharger :

• Fiche pratique IMP (PDF) – Fiche pratique IMPro (PDF)
• Brochure – IMP Charles Isautier (PDF) – Brochure –  IMPro Charles Isautier (PDF)